Élményalapú programmal segítette a speciális nevelési igényű fiatalokat a DE Műszaki Kar
Különleges élményekben volt része annak a csaknem negyven fiatalnak, akik kedden a Debreceni Egyetem Műszaki Karának vendégei voltak. Az Ótemető utcai campuson tartott programon a Különleges Akadémia speciális nevelési igényű gyermekeit fogadták, akik játékos, interaktív formában ismerkedhettek meg a műszaki tudományok világával.
A rendezvény a debreceni önkormányzat kezdeményezésére valósult meg, és a kari tanszékek közreműködésével a technika és a kreativitás került a középpontba. Az 5 és 18 év közötti gyerekek robotokkal találkoztak, hőkamerával fedezhették fel környezetüket, látványos kémiai kísérleteket figyelhettek meg, repülőgép-szimulátort próbálhattak ki, valamint VR-eszközök segítségével virtuális világokba nyerhettek betekintést. A városépítő LEGO pedig nemcsak a képzelőerőt, hanem az együttműködési készséget is fejlesztette.
Kocsis Imre, a Műszaki Kar tudományos dékánhelyettese hangsúlyozta: a program célja, hogy inspiráló, elfogadó és támogató környezetet biztosítson a gyerekek számára, miközben játékos módon erősíti önbizalmukat. Mint mondta, a kar társadalmi felelősségvállalásának részeként állt a kezdeményezés mellé, hiszen minden felsőoktatási intézmény feladata, hogy kapcsolatot tartson a társadalom minden rétegével, és közelebb hozza a műszaki, mérnöki tudományokat a fiatalokhoz.
Vad Tibor, a DVSC Labdarúgó Akadémia, a Debreceni Sportcentrum és a városi önkormányzat együttműködésével létrejött Különleges Akadémia szakmai vezetője kiemelte: a gyerekek számára rendszeresen szerveznek fociedzéseket gyógypedagógusok és edzők bevonásával, valamint különféle szabadidős programokat. A mostani eseménytől azt remélik, hogy felkelti a fiatalok érdeklődését a mérnöki tudás iránt, és hozzájárul közösségük erősítéséhez.
A gyerekek a bemutatók mellett ellátogattak a laborokba és az egyetemi előadótermekbe is, így testközelből tapasztalhatták meg, milyen a műszaki kar mindennapi élete. A program nemcsak szórakoztató, hanem fejlesztő élményt is nyújtott, amely hosszú távon hozzájárulhat a résztvevők önbizalmának és képességeinek kibontakoztatásához.
- Cimkék:
- Debreceni Egyetem
- Műszaki Kar
- Különleges Akadémia
- speciális nevelési igény
- robotika
- VR és szimulátor
